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TEATRO INTERACTIVO

“al-qARTEres”

 

IDEA BASE

La idea de los espectáculos de rol en vivo surge por una doble inquietud: por un lado, abrir el abanico de posibilidades de nuestros alumnos a la hora de acceder al mercado laboral con propuestas innovadoras; y por otro, desarrollar su creatividad y su capacidad de trabajar en equipo, donde ellos mismos serán protagonistas de su propio proceso de aprendizaje y donde nosotros, sus docentes, unos meros guías que les sabrán explotar esas capacidades que ellos ya tienen en potencia.

Se diferencian de otro tipo de actividades como las representaciones teatrales tradicionales, recitales musicales, animaciones, etc. en muchísimos matices, porque aúnan teatro interactivo, pueden contener una parte musical, no dejan de ser animaciones en directo y además incluyen más matices.

Es un evento en el que se hace participar de una forma mucho más activa al público que se convierte en “un detective que resolverá un asesinato”, “un héroe que salvará al mundo”, o “un visitante del museo convertido después en artista”, y donde participan profesores de todas las materias, alumnos de muchos niveles educativos y antiguos que siguen, de esta manera, vinculados a nuestra marca, la marca “Al-Qázeres”.

Al mismo tiempo los espectadores pertenecen a nuestra comunidad educativa (personal de administración, limpieza, conserjería, profesorado, alumnado, familiares…).

Estos espectáculos de rol en vivo aportan al IES Al-Qázeres idiosincrasia propia, personalidad y difusión de sus enseñanzas, haciendo colaborar al mismo nivel a los profesores y a los alumnos que actúan, con el mismo protagonismo y en igualdad de condiciones.

Pensamos que esta forma de trabajar y de creación puede ser totalmente factible en cualquier centro educativo donde haya ganas de innovar y de disfrutar enseñando.

 

OBJETIVOS

  • Presentar nuevas posibilidades de explotar el mercado laboral con propuestas novedosas e innovadoras.
  • Mejorar la creatividad y la capacidad de auto-aprendizaje para la puesta en marcha de actividades de ocio, tiempo libre y turismo activo.
  • Desarrollar la capacidad de realizar trabajos colaborativos en grupo con asunción de responsabilidades en conjunto e individuales en aras del bien grupal.
  • Dotar de herramientas para la planificación y gestión de eventos de animación turística y deportiva.
  • Desarrollar habilidades y conocimientos en gestión y actuación desde la organización de estos espectáculos, extrapolables a animaciones, espectáculos y eventos reales.
  • Generar sincronía entre la formación y las necesidades reales del sector en este contexto.

 

 

PRENSA

“al-qARTEres”

 

IDEA BASE

La idea de los espectáculos de rol en vivo surge por una doble inquietud: por un lado, abrir el abanico de posibilidades de nuestros alumnos a la hora de acceder al mercado laboral con propuestas innovadoras; y por otro, desarrollar su creatividad y su capacidad de trabajar en equipo, donde ellos mismos serán protagonistas de su propio proceso de aprendizaje y donde nosotros, sus docentes, unos meros guías que les sabrán explotar esas capacidades que ellos ya tienen en potencia.

Se diferencian de otro tipo de actividades como las representaciones teatrales tradicionales, recitales musicales, animaciones, etc. en muchísimos matices, porque aúnan teatro interactivo, pueden contener una parte musical, no dejan de ser animaciones en directo y además incluyen más matices.

Es un evento en el que se hace participar de una forma mucho más activa al público que se convierte en “un detective que resolverá un asesinato”, “un héroe que salvará al mundo”, o “un visitante del museo convertido después en artista”, y donde participan profesores de todas las materias, alumnos de muchos niveles educativos y antiguos que siguen, de esta manera, vinculados a nuestra marca, la marca “Al-Qázeres”.

Al mismo tiempo los espectadores pertenecen a nuestra comunidad educativa (personal de administración, limpieza, conserjería, profesorado, alumnado, familiares…).

Estos espectáculos de rol en vivo aportan al IES Al-Qázeres idiosincrasia propia, personalidad y difusión de sus enseñanzas, haciendo colaborar al mismo nivel a los profesores y a los alumnos que actúan, con el mismo protagonismo y en igualdad de condiciones.

Pensamos que esta forma de trabajar y de creación puede ser totalmente factible en cualquier centro educativo donde haya ganas de innovar y de disfrutar enseñando.

 

OBJETIVOS

  • Presentar nuevas posibilidades de explotar el mercado laboral con propuestas novedosas e innovadoras.
  • Mejorar la creatividad y la capacidad de auto-aprendizaje para la puesta en marcha de actividades de ocio, tiempo libre y turismo activo.
  • Desarrollar la capacidad de realizar trabajos colaborativos en grupo con asunción de responsabilidades en conjunto e individuales en aras del bien grupal.
  • Dotar de herramientas para la planificación y gestión de eventos de animación turística y deportiva.
  • Desarrollar habilidades y conocimientos en gestión y actuación desde la organización de estos espectáculos, extrapolables a animaciones, espectáculos y eventos reales.
  • Generar sincronía entre la formación y las necesidades reales del sector en este contexto.

 

 

PRENSA

TRAYECTORIA

LA NIÑA ERRANTE DEL I.E.S. AL-QÁZERES

En 2012 comienza la andadura de esta experiencia apasionante: Lo que solamente iba a ser un pasaje del terror, organizado por alumnos de TAFAD y ayudados por nosotros, terminó por convertirse en un espectáculo original nuestro, ya que mezclamos elementos de juego de rol, de teatro y de musical, con dos finales alternativos en función de la interacción de los espectadores con los actores y donde ya, y por iniciativa propia, comenzaron a actuar y a colaborar alumnos de otros niveles y estudios y profesores de otras asignaturas.

 

PRENSA

El Periódico Extremadura: “Terror por el fantasma del Al-Qázeres”.

ASESINATO EN LA MANSIÓN DE LOS AL-QÁZERES

En 2013, y usando la misma mecánica, pero variando la temática, “disfrazamos” nuestro centro de una mansión victoriana de principios del siglo XX, para ofrecer un cluedo en vivo en el que los espectadores, convertidos en detectives, debían descubrir el enigmático asesinato del abuelo Valdemar Al-Qázeres.
Con la participación de más alumnado y profesorado.

LA ISLA DE LAS ALMAS PERDIDAS

Si en la primera edición el terror fue el protagonista y en la segunda fue el misterio, en 2014 ofertamos una aventura de piratas, en donde, aparte de los elementos de ediciones anteriores, se sumaron los efectos especiales, bailes, y un tráiler introductorio (que a partir de esta edición siempre se presentará) que planteaba el inicio de la aventura planteada.

ÉRASE UNA VEZ

La IV edición estuvo marcada por la fantasía, convirtiéndose nuestro centro en un país de cuentos, con hadas, duendes, princesas, reinos encantados, castillos…
“Alicia en el país de las maravillas”, “Aladino”, “Caperucita roja”, “Los tres cerditos”, “Alibabá y los cuarenta ladrones”, “Hansel y Gretel” y más cuentos de toda la vida.

VAMPIRO. AL-QÁZERES NOCTURNA

En esta edición, aparte de una gran participación de alumnos y profesores actuando, como siempre, comenzamos a trabajar con equipos de trabajo nuevos: encargados de material, encargados de imagen y sonido, guionistas, etc.
Un mundo paralelo al nuestro de clanes de vampiros que, desde el anonimato, manejan los hilos de nuestro mundo, el de los humanos, será el hilo conductor de esta edición.

al-qARTEres

En “al-qARTEres” (juego de palabras de arte y Al-Qázeres), le hicimos un guiño al arte, que además es uno de los estudios protagonistas de la oferta educativa de nuestro instituto, ya que tenemos el Bachillerato de Artes.
Sin duda, todo un espectáculo visual, el I.E.S. “Al-Qázeres” no era un centro educativo, sino un auténtico museo con obras de arte que cobraban vida.

¡SILENCIO, SE RUEDA!

En el 2018, el cine convirtió nuestro querido centro en un set de rodajes, donde en cada estudio se estaban rodando en riguroso directo las películas más míticas de la historia del cine y donde los espectadores se convertían nada más entrar por estos famosos estudios en aspirantes a conseguir el contrato soñado por todo actor.

 

PRENSA

Diario HOY: “El Al-Qázeres recreará este año un set de rodaje”

ROMA, LA ASCENSIÓN DEL CÉSAR

Y entre todas las temáticas planteadas (terror, misterio, aventura, fantasía, miedo, arte y cine) no podía faltar la histórica, y en este caso, la Roma imperial, con personajes reales como Julio César, Cleopatra o Sila y ficticios como Astérix y Obélix, con su fiel amigo Ideafix.

 

PRENSA

Diario Hoy: “¡Ave César, Roma es tuya!”